《中国古近代思想史》课程教学大纲
《中国古近代思想史》课程教学大纲
课程编号：g0810104
课程名称：中国古近代思想史
英文名称：Thought of Chinese In Every Period of History
总 学 时：16
学 分：1
适用对象：全校各专业各年级学生
先修课程：无
一、课程性质、目的和任务
本课程为校定公共选修课。教学目的是使学生明了中国思想发展史、掌握中国思想发展的脉络，增强学生对中国传统思想与文化的了解，培养学生的爱国心。教学任务包括：1、讲授中国思想发展各个阶段的主要内容；2、组织考试与考查。
二、教学内容、方法及基本要求
具体教学内容分为十个专题，分别讲授先秦思想（包括儒家、道家、法家等诸子百家思想）、两汉经学（包括黄老思想、董仲舒天人感应思想、王允、范缜等人的思想）、魏晋玄学（包括王弼等人的思想）、隋唐佛学、宋明儒学、中国近代思想史。
教学方法与手段：
讲课与社会实践相结合，并适当利用录象、多媒体等资源。讲课专题化，教案规范化，理论联系现实，尤其注意史论结合，论由史出，以论带史。
教学内容及要求：
具体教学内容分为十个专题，分别讲授先秦思想（包括儒家、道家、法家等诸子百家思想）、两汉经学（包括黄老思想、董仲舒天人感应思想、王允、范缜等人的思想）、魏晋玄学（包括王弼等人的思想）、隋唐佛学、宋明儒学、中国近代思想史。
三、实践环节的内容、方法及基本要求
要求学生每学期至少写论文一篇，另由任课老师决定课外习题及课堂讨论。
四、各教学环节学时分配
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教学环节 课程内容 |
讲课（包括习题课、讨论课） |
实验 |
上机 |
课外 |
合计 |
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先秦思想 |
4 |
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4 |
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两汉经学 |
4 |
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4 |
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魏晋玄学 |
2 |
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2 |
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隋唐佛学 |
2 |
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2 |
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宋明及近代思想 |
4 |
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4 |
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合 计 |
16 |
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16 |
五、考核方式
考查。以论文等为主要依据。
六、对学生能力培养的体现
了解古代近代思想，继承传统，以史鉴今，分析当代思想动态。
七、推荐教材和参考文献
教 材：《中国思想史》，张岂之编著，西北大学出版社，1998年。
参考文献：《中国古代思想史》，李泽厚著，人民出版社，1986年。
《中国文化史稿》，刘蕙孙，文化艺术出版社，1990年。
《中国文化史纲》，冯天瑜，北京语言学院出版社，1994年。
《中国文化概论》，张岱年、方克立主编高校教材，北京师范大学出版社，1994年。
《中国传统文化导论》，赵吉惠，陕西人民教育出版社，1998年。
《中国文化史》，柳诒征，中国大百科全书出版社，1987年。
《中国文化史导论》，钱穆，商务印书馆，1994年。
《中国传统文化》，张岂之主编，高等教育出版社，1994年。
《中国近三百年学术史》（上、下）钱穆，台湾：商务印书馆，1976年。
大纲制订人：徐岿然
大纲审定人：徐岿然 王聚芹
大纲校对人：徐岿然
制订日期：2010年11月1日