2017年11月1日，马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室在教三楼A区111会议室召开集体备课会，讨论如何将十九大精神融入课堂。参加会议的有马克思主义学院党总支委员王建永老师和思想道德修养与法律基础教研室的全体教师。

    教研室的各位老师围绕十九大精神的具体内容，结合自己的教学特点，展开了热烈的讨论。何秋敏老师将常委重游中共“一大”旧址作为切入点，通过“十九大”知识竞赛，加强对学生政治素养的培养，并将“十九大”报告中的不同部分进行拆分，融入相应的专题教学之中。

    马海红老师以近日广受关注的“砥砺奋进的五年”大型成就展引入，结合在课堂引发较大触动的纪录片《超级工程II》，指出思修课应当结合十九大精神，为年轻人打气鼓劲，让年轻人对未来充满希望，同时引导学生在新时代进行自我定位，认清时与势，做好自身的发展规划。

    徐唐棠老师以国家监察体制的改革历程和最新举措作为切入点，建议在课堂上将过去五年在经济、政治、法治和外交等方面取得的巨大成就和国家未来的发展宏图相结合，引导学生学习和贯彻十九大精神，建立“四个自信”，在新时代实现新发展。

    教研室主任张艳老师认为十九大精神内涵丰富，应当作为今后思修课各专题讲授的重要内容，建议各位老师结合自己的专业和特点，将相应内容融入课堂；张艳老师通过介绍自己课堂所组建的“爱国小分队”并收到良好反响的例子，鼓励老师们开展多种形式的尝试。

    宋波老师认为应当从历史角度开展教育，使学生认识到中国共产党是中国人民的历史选择，是中国共产党让中国人民站起来、富起来，只有坚持中国共产党的领导，才能让中国人民强起来；同时，应当帮助大学生立志，引导学生思考作为新一代的年轻人，在强大的时代下个人应当如何奋斗、如何选择才能获得个人幸福。

    教研室副主任侯丹娟老师结合“十九大”报告中对于青年的期待，指出思修课应当帮助大学生树立坚定的理想信念和积极向上的人生观，成为合格的建设者和接班人。

    王建永老师介绍了马克思主义学院院领导联系教研室制度和集体备课制度，结合近日教育部的相关要求，指出将十九大精神融入课堂是一项政治任务，各位教师应当以深入学习贯彻十九大精神作为契机，推进自身的课程建设和研究，谋划相关课程改革和示范项目，对此马克思主义学院将提供相应的物质和资金支持。