10月16日上午10点，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。在这个举世瞩目的重要时刻，马克思主义学院组织师生在会议室、智慧图书室观看大会开幕盛况。学院班子成员、党总支委员、教工党支部书记代表、教研室主任代表、科研平台负责人代表、学生代表参加，学院党总支书记孙平主持观看活动。

根据会议议程，第一项升国旗、奏国歌，全体师生起立行注目礼。第二项向已故老一辈无产阶级革命家和革命先烈默哀，全体师生在肃穆的气氛中低头默哀。第三项，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。习近平指出，中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

报告共分15个部分：一、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革；二、开辟马克思主义中国化时代化新境界；三、新时代新征程中国共产党的使命任务；四、加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑；六、发展全过程人民民主，保障人民当家作主；七、坚持全面依法治国，推进法治中国建设；八、推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌；九、增进民生福祉，提高人民生活品质；十、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生；十一、推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定；十二、实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面；十三、坚持和完善“一国两制”，推进祖国统一；十四、促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体；十五、坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。

大家聚精会神聆听了报告，并纷纷表示，要全面、准确、深入地理解党的二十大报告，要以党的二十大精神为引领，指导推进学院各项工作再上新台阶，将二十大精神积极融入思政课教学当中，与时俱进推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂，进头脑。

附：学院师生代表学习党的二十大报告感想

报告提出了“三个务必”，这是对毛泽东同志曾经在七届二中全会提出的“两个务必”的坚持与发展，也为我们进行许多具有新的历史特点的伟大斗争提供了重要的思想保障；报告中提到的“十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事”以及“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义”等重要论断发表了自己的看法；我们党勇于推进理论创新和实践创新，习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，我们要深刻认识全面贯彻落实，并把党的二十大报告的精神实质及时融入到思政课教学与研究之中。

      ——学院党总支书记 孙平

报告高屋建瓴，既是对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面贯彻，也有许多新的发展。开篇就鲜明地提出了“三个务必”，为新时代的中国共产党指明了奋斗目标和实现路径。在谈到根本指导思想时，习近平总书记提出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”，“中国化时代化的马克思主义行”鲜明地体现了理论自信和道路自信。在谈到中国式现代化的本质要求时，这次党代会报告鲜明提出“丰富人民精神世界”的内容要求，体现了党对中国式现代化道路认识的深化，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，激发全民族文化创新和创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

——学院院长 王伟

报告坚持了实践基础上的理论创新，提出了很多新观点、新论断。报告中的很多观点之间又是相互连接、融会贯通的。例如，报告的第十一个部分用专门的段落论述了“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”，但在报告的其他部分也多次提到了与国家安全相关的内容：“经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验”；“人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”，等等。报告是一个具有严密逻辑的科学理论体系。与此同时，报告中的有些重要论断已经上升到了规律的层面加以概括和凝练，具有重要的方法论意义，这也为我们开展下一步的教学与研究工作提供了新的思考点和重要的思想方法。

——国家安全与制度反腐研究中心主任 杨海

教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我国高等教育普及水平实现历史性跨越，教育服务能力稳步提升，为国家重大战略实施和经济社会发展提供了强大的人才和智力支持。党的二十大报告对我国教育的未来发展和加快建设高质量教育体系擘画了蓝图，指明了方向，作出了部署。作为新时代的一名思政课教师，生逢其时，倍感荣幸，一定认真落实立德树人根本任务，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！

——学院党总支纪检委员 宁阳

报告指出前进道路上的必须牢牢把握的五大重大原则：坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持深化改革开放，坚持发扬斗争精神。在第三部分提及，但其实是贯穿于全部十五个方面当中，为全国人民团结奋斗在实现两个战略阶段的目标提供了行动指南和遵循。

——马克思主义中国化协同创新研究中心执行主任 骆小平

报告指出，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。同筑生态文明之基，同走绿色发展之路，为建设美丽中国作出我们这代人的贡献。

——生态文明研究中心主任 樊良树

报告指出，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战。这是对我们每一个中国人的郑重提醒。为此，我们要做好充分的心理准备应对百年未有之大变局，要在思政课课堂中向学生深入阐述世界之变、时代之变、历史之变，要引导学生牢记习近平总书记“三个务必”谆谆教诲，深入学习领会习近平外交思想，熟悉我国外交政策，在学习、生活、工作中坚定政治立场、明辨斗争形势，争取一切可以争取的力量，为维护世界和平、促进共同发展、推动构建人类命运共同体做出力所能及的贡献。

——学院党总支副书记 武昌杰

报告强调指出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。作为马克思主义理论工作者，必须把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在教学和研究中坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，直面时代和实践提出的重大问题，引导青年学生为谱写马克思主义中国化时代化新篇章而奋发努力。

——马克思主义基本原理概论教研室主任 崔凡

党的二十大报告是在总结经验、立足现实的基础上，为我们擘画了未来党和国家发展道路的方向和目标，可以看到，从总结实现今天发展成就的经验出发，此次报告在物质、精神和人才创新等方面提出了多方面的目标和举措，而这就是党的二十大报告所提出的中国化、时代化的马克思主义对建设中国特色社会主义的有力彰显。

——原理与思修党支部书记 吴宁宁

习近平总书记指出，经过不懈努力，中国共产党找到了跳出历史周期率的第二个答案——“自我革命”，从而确保党永远不变质、不变色、不变味，这是新时代的创新性回答。勇于自我革命，推进全面从严治党，是马克思主义政党持续保持先进性、纯洁性，不断焕发生机活力的动力源泉，也是应对国内外深刻复杂形势的必然要求。作为思政课教师，在教学科研上，需要结合中国共产党百年来的奋斗历程，理清“民主”和“自我革命”这两个答案之间的内在逻辑，尤其是讲清楚两者之间的承接性和时代性。

——概论与纲要党支部书记 蔡洁

报告提出，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。对于一所以能源电力为特色的大学来说，新型举国体制将会是我们学院的研究热点。

——形势与政策教研室主任 胡金光

报告强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。实践告诉我们，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。这充分体现了中国特色社会主义、中国共产党和马克思主义三者的内在逻辑关系，更鲜明展现了中国化时代化马克思主义的当代价值和时代追寻。坚持和发展马克思主义，必须同中国具体实际相结合。一切从实际出发，着眼解决新时代中国特色社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

——习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任 虞海波

报告提出的新思路、新挑战、新举措将深刻影响着中国和世界的未来，报告描绘了一幅富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的美好蓝图，彰显了我们党和国家的蓬勃朝气和浩然正气。作为华电青年、马院学子，我们更应该时刻保持思想上的先进性，志存高远、脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量。

——研究生党支部书记 孙江南

初审：牛曜 王越群

审核：孙平

责任编辑：宁杰